EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA.
Descriptores
|
Director de orquesta
|
Docente
|
El papel de la emoción
y el deleite en el
proceso de aprendizaje.
|
-La emoción es parte inseparable de
la música.
-Dotes de liderazgo
- Impulsa la creatividad
|
-Expresar habilidades de liderazgo
-Transmitir emociones positivas
- Dotes de inspirador innato.
|
La
experiencia como narradora de nuevos aprendizajes.
|
-Identifica las fortalezas de cada
integrante para designar el rol dentro de la orquesta y cumplir objetivos propuestos.
- Imparte técnicas necesaria para
llegar a todos.
|
-Es flexible en la
planificación de la clase, conoce las
necesidades e intereses de los
educandos.
- Creatividad y habilidad para
transmitir el conocimiento.
|
Instrucciones claras
que faciliten la
colectividad vs. el autoritarismo.
|
-Buscar que todos los integrantes aporten con ideas
para la consecución de objetivos
-Fomentar el trabajo en equipo.
|
-Estimula a los estudiantes a entrar en diálogo tanto con el docente como entre ellos y a trabajar
colaborativamente.
|
Construcción de
conocimiento en la relación experto-aprendiz.
|
-Transmitir los puntos estratégicos y desarrollar un
planteamiento idóneo, conseguir que la orquesta tenga todos los implementos
necesarios.
|
-Promover estrategias de enseñanza
aplicables a todo el grupo y de manera diferenciada, tomando en cuenta la
diversidad del salón de clases
|
Repetición y ensayo como
principio de la consolidación de la independencia.
|
-Plantear una estrategia global para
orientar todos los medios en ese sentido y transmitir el mensaje en la forma
más apropiada
|
-Replantear estrategias de
enseñanza.
-Utilizar una gran diversidad de
materiales manipulativos e interactivos para desarrollar el aprendizaje.
|
Buena inspiración al relacionar el director de orquesta como el rol del docente, el director ejerce su liderazgo: empatía, trabajo en equipo, coordinación, creatividad, responsabilidad, implicación, motivación, etc…, al igual que ocurre en la dirección de nuestro rol como docente con nuestros estudiantes, motivamos e inspiramos para que ellos se sientan con ganas de aprender, utilizando nuevas estrategias, técnicas, nuevos enfoques y destrezas reales en un mundo globalizado, competitivo y sobre todo debemos de apoyar el aprendizaje de todos los estudiantes en el aula, ya que una enseñanza efectiva, maximiza los resultados de aprendizaje de los estudiantes en un contexto y requiere de un profesor que se involucre de manera activa en su trabajo, sin repetir de manera mecánica una serie de contenidos , brindando una educación sostenible Como maestros responsivos que ya somos.
ResponderEliminarEn el cuadro comparativo entre el rol del director de orquesta y el rol docente existe similitud ya que ambos guían y orientan a su audiencia, aunque lleven la dirección y organización del proceso no significa que son dueños del estrado, para que su labor tenga éxito debe existir la interacción mutua, capacidad de transmitir conocimientos y sobre todo la habilidad de despertar la pasión por aprender, demostrando aforo de liderazgo, comunicación asertiva y efectiva, además deben proponer variadas estrategias que permitan mejorar la capacidad de cada uno de los miembros del grupo. Sus aportes caracterizan un docente responsivo. Éxitos en su desempeño .
ResponderEliminarEs que es importante que el docente tenga esas ganas de inspirarse para llegar hacia los estudiantes, ser un líder hace la diferencia en el salón de clase ya que motiva e induce a que haya un entendimiento tanto del docente como del estudiante.
ResponderEliminarEl ser como director de orquesta nos conlleva a involucrarnos en el ámbito del aprendizaje aplicando técnicas y estrategias para llegar con el nuevo conocimiento y así ampliar el desarrollo cognitivo.
Su retroalimentación esta basada en el progreso de un alumno, no depende tanto de sus características personales mas bien depende las oportunidades y de las ayudas que se le ofrece, ya que hay alumnos NEE que requieren mayores o diferentes recursos, por lo cual se requiere un apoyo para atender dichas necesidades, su aporte es muy importante porque esta basado en las necesidades y fortalezas que necesita cada estudiante, ya que esta aplicando el modelo ATRIO y así lograr objetivos de cada estudiante.
ResponderEliminar