EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA.
Descriptores
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Director de orquesta
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Docente
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El papel de la emoción
y el deleite en el
proceso de aprendizaje.
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-La emoción es parte inseparable de
la música.
-Dotes de liderazgo
- Impulsa la creatividad
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-Expresar habilidades de liderazgo
-Transmitir emociones positivas
- Dotes de inspirador innato.
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La
experiencia como narradora de nuevos aprendizajes.
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-Identifica las fortalezas de cada
integrante para designar el rol dentro de la orquesta y cumplir objetivos propuestos.
- Imparte técnicas necesaria para
llegar a todos.
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-Es flexible en la
planificación de la clase, conoce las
necesidades e intereses de los
educandos.
- Creatividad y habilidad para
transmitir el conocimiento.
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Instrucciones claras
que faciliten la
colectividad vs. el autoritarismo.
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-Buscar que todos los integrantes aporten con ideas
para la consecución de objetivos
-Fomentar el trabajo en equipo.
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-Estimula a los estudiantes a entrar en diálogo tanto con el docente como entre ellos y a trabajar
colaborativamente.
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Construcción de
conocimiento en la relación experto-aprendiz.
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-Transmitir los puntos estratégicos y desarrollar un
planteamiento idóneo, conseguir que la orquesta tenga todos los implementos
necesarios.
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-Promover estrategias de enseñanza
aplicables a todo el grupo y de manera diferenciada, tomando en cuenta la
diversidad del salón de clases
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Repetición y ensayo como
principio de la consolidación de la independencia.
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-Plantear una estrategia global para
orientar todos los medios en ese sentido y transmitir el mensaje en la forma
más apropiada
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-Replantear estrategias de
enseñanza.
-Utilizar una gran diversidad de
materiales manipulativos e interactivos para desarrollar el aprendizaje.
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